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De las palabras a los textos

De las palabras a los textos

Gramática del español
Tema: Ele, enseñanza del español, Bibliotecas escolares, Técnicas de estudio
Colección: Aula
Género: Guías
Editorial Octaedro, Abril 2010
EDICIÓN IMPRESA COMPRAR 15,80 €
ISBN 978-84-9921-025-4
Ref. 0-32010
PRESENTACIÓN
Con este libro nos dirigimos a todas las personas interesadas en el estudio de la lengua castellana, tanto profesores como estudiantes. Deseamos que se convierta en una eficaz herramienta de consulta.
Partiremos de los elementos más simples de la lengua, y contando con unas bases rigurosas y claras con la que sistematizar el estudio de la lengua castellana, llegaremos a estructuras más complejas. En este camino comprenderemos que la lengua es un instrumento vivo y dinámico, lo que nos llevará a atender, no sólo a la teoría del sistema, sino también a su aspecto pragmático. Partimos, pues, de la unidad expresiva básica, la palabra; estudiamos su comportamiento, sus relaciones; cómo las palabras se combinan entre sí para formar oraciones; cómo estas oraciones, a su vez, se conciertan entre sí y, finalmente, cómo se estructuran en un texto y qué marcas lingüísticas dan unidad y coherencia a ese texto.
ÍNDICE
Introducción
¿Por qué De las palabras a los textos?
Organización del libro

Criterios de definición de las categorías gramaticales

1. Forma. Aspecto morfológico
2. Función. Aspecto sintáctico
3. Significación. Aspecto semántico
4. Plano del discurso. Aspecto pragmático

I. Morfología

1. La formación de las palabras. Su estructura
2. Pronombres y determinantes
3. El nombre o sustantivo
4. El adjetivo
5. El adverbio
6. El verbo
7. Las perífrasis verbales
8. Las locuciones verbales
9. Elementos de relación. La preposición
10. La conjunción
11. La interjección

II. SINTAXIS

1. La sintaxis
2. Tipos de relación entre elementos lingüísticos
3. La oración
4. Clasificación de la oración según la estructura y la relación semántica entre sujeto y predicado
5. Clasificación de la oración según su modalidad
6. La oración compuesta
7. Oraciones yuxtapuestas
8. Oraciones coordinadas
9. Oraciones subordinadas equivalentes a un elemento de la oración simple
10. Oraciones subordinadas no equivalentes a un elemento de la oración simple

IV. EL TEXTO

1. El texto

Bibliografía
Mercedes Barrera Roset ha trabajado como catedrática de Lengua y Literatura Castellana en institutos de educación secundaria. También ha desarrollado su labor didáctica en la formación y evaluación del profesorado de Secundaria.
María Teresa Güell Guix ha desarrollado su labor profesional como catedrática de Lengua y Literatura en institutos de educación secundaria. A partir de 1990, trabajó en el ámbito de la enseñanza telemática. Es autora de numerosas guías didácticas de lengua y literatura castellana dedicadas a estudiantes de bachillerato para su uso en un entorno telemático. Ha traducido obras literarias del francés e inglés al castellano y al catalán, y otras relacionadas con la arquitectura y la música.
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